MIRA: Yo soy Juan / Tú eres Ana / Ella es Martha / Nosotros somos amigos / Vosotros sois amables / Ellas son de Brasil.
Ejercicio: copia las frases anteriores y busca vocabulario para escribir dos frases con cada forma verbal igual que las que acabas de leer.
Como puedes ver empleamos el verbo SER para diferentes cosas: dar nuestro nombre, decir de dónde procedemos o explicar algunas de nuestras características.
1. BUSCA Y ANOTA EL SIGNIFICADO DEL VOCABULARIO DE LAS PALABRAS QUE APARECEN EN EL RECUADRO QUE TIENES A TU IZQUIERDA.s
2. Copia las frases del cuadro de la izquierda en tu libreta i traduce todo los que te sea necesario para entender. Finalmente, anota el vocabulario que hayas aprendido.
3. Ahora busca vocabulario para escribir tus propias oraciones inventadas por ti. Haz con ellas un cuadro similar.
2. Fíjate en el texto que tienes debajo. Debes leerlo atentamente. Puedes traducirlo si hay algo que no entiendas. Después cópialo en tu libreta i trata de escribir en tu libreta un texto similar hablando a ti mismo.
Buenos días. Mi nombre es Marcos y soy de Colombia. Mis padres también son de Colombia, pero mis hermanos son españoles. Tengo dos hermanos: un hermano y una hermana.
Mi hermana es Ana y tiene 6 años. Mi hermano es Andres y tiene 10 años. Yo tengo 14 años.
Ana es muy simpática y amable. Andrés es alto y guapo, pero también es tímido aunque muy agradable. Yo soy extrovertido y simpático también. También soy alto, moreno y hablador.
EJERCICIO: puedes hacer un dictado con tu compañero/a o alguien que te ayude. Puedes probar con los dos: tu texto y el texto que está en la página.
OBSERVA: además del verbo "ser" hemos utilizado el verbo "tener". A continuación lo puedes ver completo.
3. Contesta a la preguntas que tienes a continuación en tu libreta.
3.1. Para hacerlo, antes deberás buscar en internet cómo se escriben los números en castellano. Cópialos en tu libreta de clases (del 1 al 30 y también aquellos que sean necesarios para contestar las preguntas). AYUDA Y EJERCICIOS
3.2. Emplea el verbo en las respuestas:
EJEMPLO ¿Cuál es tu nombre? Mi nombre es Xavier
- ¿Tienes hermanos?
- ¿Cuántos hermanos tienes?
- ¿Cuántos años tienes?
- ¿Quiénes son tus hermanos?
- ¿Cuántos años tienen tus hermanos?
- ¿Tienes muchos amigos en el colegio?
- ¿Cuántos amigos tienes en el colegio?
- ¿Quiénes son tus amigos en el colegio?
- ¿De dónde eres?
- ¿De dónde son tus padres?
- ¿De dónde son tus mejores amigos?
AHORA PREPARA TÚ ALGUNAS PREGUNTAS PARA HACER A ALGUIEN QUE CONOZCAS. ANOTA LAS PREGUNTAS Y LAS RESPUESTAS EN TU LIBRETA.
REDACCIÓN
4. Puedes utilizar el traductor para buscar vocabulario y algo de ayuda.
Debes escribir un breve explicando las cualidades de tus mejor amigo o amiga. El texto debe contener la siguiente información (¿Quién es? ¿Cuántos años tiene? ¿De dónde es? y, sobre todo, debes darnos 5 o 6 cualidades o caracterísitcas de su carácter y su físico: simpático, alegre, risueño, educado, tímida, parlanchina, alta, baja, morneno, rubio... Alerta: debes buscar vocabulario nuevo para hacer tu redacción).
5. PARA ACABAR.
Es muy importante practicar. Mira el material que tienes en este ENLACE. No puedes escribir en el documento. Debes copiar en tu libreta las preguntas y hacerlas a 5 personas o compañeros de clase. Anota las respuestas que obtengas.
ESCRIBE VARIAS ORACIONES describiendo los objetos que hay en la clase de la imagen: debes utilitzar los verbos "tener" y el verbo "haber".
Ej: - Hay muchas mesas / Hay doce mesas / Tengo un estuche en la clase
