EJERCICIO 1: RUTINAS II

1. Traduce el siguiente texto (translate this text). Quiero que lo hagas utilizando poco el traductor. Pregunta el vocabulario en clase (don't use the traslator. Ask the vocabulary in class).

Todos los días me levanto a las seis y media. Me gusta correr antes de ir al instituto. Mis padres se levantan más tarde, pero yo lo hago antes, porque voy al instituto y las clases empiezan a las ocho de la mañana. Me ducho, desayuno cereales y un zumo de naranja, y salgo de mi casa. Algunos días llego tarde. Algunas clases me gustan, pero otras son un poco aburridas. Todavía me cuesta comunicarme en castellano, pero aprendo rápido. Soy muy bueno en deportes. Destaco en clase de Educación Física y también soy bueno con las matemáticas. Tenemos seis horas de clase. Y sólo un descanso de treinta minutos. Cuando las clases acaban, estoy agotado.

Me gusta caminar. Regreso a mi casa en bicicleta. Mi madre es una buena cocinera. Me encantan sus platos de pasta. También me gusta la carne y el pescado.
Después de comer, descanso en el sofá. A veces me duermo. Cuando me despierto, llamo a algún amigo y salimos. Pero debo regresar pronto, porque siempre tengo deberes.
Por la noche, ceno con toda mi familia y, antes de ir a dormir, veo un poco la televisión. La televisión me ayuda a dormir, pero odio quedar dormido en el sofá y levantarme para ir a dormir a la cama.

 2. Escribe todos los verbos que hay en el texto (write all verbs). Después señala los verbos en primera persona de un color y los de la tercera de otro.

3. Escoge cuatro verbos y conjúgalos.

EJ: yo como, tú comes, él come, nosotros comemos, vosotros coméis, ellos comen.

-

-

-

-

 

4. Contesta:

a) ¿Te gusta la clase de matemáticas?

 

b) ¿A qué hora se levantan tus padres?

 

c) ¿Qué haces por las tardes?

 

d) ¿Cómo regresas del instituto?

 

5. Escribe cinco preguntas parecidas para hacer a tus compañeros de clase. Apunta la respuesta.